Opis bloga

Projekt eTwinning - pomysły edukacyjne nauczania matematyki w klasach 1-3 SP - rezultat projektu

czwartek, 20 stycznia 2022

Zimowe eksperymentowanie

 



Drugi tydzień stycznia przebiegł uczniom klasy 2b z Rostarzewa w iście zimowej atmosferze i na  zimowych aktywnościach. Rozpoczęliśmy poszukiwaniem odpowiedzi na pytania: Czy każda śnieżynka jest inna? Dlaczego śnieg skrzypi pod nogami?

Dowiedzieliśmy się, w jakich warunkach powstaje śnieg i co śniegiem nie jest. Już wiemy, w jakiej temperaturze powstają największe płatki śniegu i czego potrzebują, aby mogły utworzyć swoje rusztowanie.


Znamy budowę płatków śniegu, posiadają 6 osi symetrii. Są to sześcioramienne gwiazdy, do których przyklejają się kryształki lodu i tworzą kanciaste rogi. Zbudowaliśmy śniegowe gwiazdki z patyczków.
Nasze śnieżynki narysowaliśmy i zakodowaliśmy w zeszytach do matematyki. Zadanie było bardzo trudne, wymagało skupienia, uważności i dokładności. Poznaliśmy nowy sposób kodowania obrazu za pomocą liczby pól koloru niebieskiego i białego.


Jednak najciekawsze zadania czekały na nas w sali komputerowej. Okazało się, ze śnieżynki można wyczarować w programie graficznym. 


Wykonaliśmy doświadczenia ze śniegiem i zapisaliśmy własne obserwacje i wnioski z tych doświadczeń.
Na zakończenie mini śnieżnego projektu  składaliśmy kartki papieru na sześć części i wycinaliśmy śniegowe gwiazdki oraz wykonaliśmy portrety pani Zimy.  Wyszły pięknie 💢





wtorek, 14 grudnia 2021

Porównujemy liczby

 


Propnujemy Wam świetną zabawę matematyczno - ruchową. Do zabawy potrzebne są: hula hop - kilka sztuk oraz fiszki z zapisanymi liczbami dla każdej osoby. Liczby na fiszkach mogą być zapisane w różnych formach, np. działań matematycznych. Uczestnicy stoją w dwóch rzędach. na sygnał dwie osoby wskakują do koła, podają liczby. Uczestnik z większą liczbą wskakuje do koła po prawej stronie, a z mniejszą po lewej stroni.

Ozdoby choinkowe i pomiar

Uczniowie klasy 2b z Rostarzewa niedawno pracowali w Komnacie pomiarów i obecnie wykorzystują nowo nabyte umiejętności w zakresie mierzenia do zaprezentowania klasowego łańcucha choinkowego.

 Jak my to zmierzymy? Jaki długi łańcuch na choinkę udało nam się przygotować? Ile może mieć metrów długości? Aby się tego dowiedzieć, zabraliśmy miary i wzięliśmy się do pracy. 


Nasza klasa nabrała już odświętnego wystroju. Cała gromada wesołych Elfów zasiadła przy choince.


Najpierw porozkładaliśmy przygotowane przez nas łańcuchy i dokładnie je ułożyliśmy. Następnie w parach mierzyliśmy ich długość i zapisywaliśmy w tabeli.



Okazało się, że najdłuższy łańcuch wyprodukowała Zuzia- okrążył on dookoła połowę naszej sali. Miał długość 15 m.


Teraz przyszła kolej na obliczenie łącznej długości wszystkich naszych łańcuchów. Przy okazji poznaliśmy jak  się liczy sposobem pisemnym. Obliczyliśmy, że nasze łańcuchy mają długość 40 metrów i 5 centymetrów :)
Ciekawe, jaka jest długość naszej szkoły, czy nasz łańcuch choinkowy mógłby ją  ozdobić?


wtorek, 30 listopada 2021

Grodzimy zamek Królowej

 W zamku Królowej Matematyki ciągły ruch, jego mieszkańcy właśnie zbudowali nowe ogrodzenie...


Właśnie uczniowie klasy 2b z Rostarzewa odwiedzili Komnatę pomiarów i zabrali się za przygotowanie nowego ogrodzenia dla zamku królowej.

Pracowali indywidualnie i zespołowo. Najpierw dowiedzieli się, co oznacza i czym  jest nowe matematyczne, tajemniczo brzmiące słowo  "obwód"

Następnie w ruch poszły miary. Sprawdzali, jakie są obwody naszych głów i ramion  a zebrane wyniki porównali między sobą. Dowiedzieli się, kto ma najmniejszy a kto największy obwód głowy i ramienia.

Po dokonanych pomiarach naszego ciała przyszło im wykonać trudniejsze zadanie. Każdy zespól miał za zadanie samodzielnie przygotować ogrodzenie dla zamku naszej Królowej Matematyki.

 Nie było to łatwe zadanie, jednak pomagali sobie i wspólnymi siłami odmierzyli a następnie połączyli odpowiedniej długości pasek potrzebny do ogrodzenia zamku.

Po wykonaniu ogrodzenia należała się nagroda. Z przyjemnością rozwiązywali kolejne zadania z Komnaty Pomiarów. Bardzo nam się podoba taka matematyka, która nas bawi i uczy oraz pokazuje, w których miejscach ludzie wykorzystują matematykę.


środa, 10 listopada 2021

poniedziałek, 18 października 2021

W Lustrzanej Komnacie

2a SP3 Tarnobrzeg - weszliśmy do Lustrzanej Komnaty i zachłysnęliśmy się symetrycznymi wzorami. w parach układaliśmy na macie jedną część wzoru, a druga para miała za zadanie go dokończyć. Powstały piękne obrazki i była fantastyczna zabawa!


Zimowe eksperymentowanie

  Drugi tydzień stycznia przebiegł uczniom klasy 2b z Rostarzewa w iście zimowej atmosferze i na  zimowych aktywnościach. Rozpoczęliśmy posz...