Bal "Mistrzów matematyki"

Na zamkowym dziecińcu rumor. Nagle zabrzmiały trąby. Królewski herald ogłosił.... Nieee, nie ogłaszał pojedynku. Ogłosił Bal Mistrzów Matematyki! Zaproszeni byli wszyscy goście. Jednak wpuszczeni mieli zostać jedynie ci, którzy zaliczą Test Tabliczki Mnożenia.

Usiedliśmy przy komputerach. Zalogowaliśmy się na MATZOO. Mnożenie do 30 obowiązkowo (do 100 dla chętnych). Każdy musiał zdobyć przynajmniej cztery ananasy, żeby otrzymać bilet na bal. Miłosz stwierdził, że to jest bardzo proste i faktycznie jako pierwszy otrzymał karnet wstępu.

👉👉  TEST Tabliczki Mnożenia

Ćwiczyliśmy w szkole i w domu tak długo, aż każdy zdobył swój karnet. Tuż przed balem znalazła nas kucharka... "Kochaniutcy, jak dobrze, ze Was znalazłam! Katastrofa! Wiem, że szykujecie się na bal, ale... Jak zwykle brakuje mi rąk do pracy. Trzeba zorganizować zastawę. Królowa uwielbia pić z pięknych filiżanek. Potem ozdobić salę. Przygotować stoły.... Oj, Oj! Pomóżcie!" Nie mogliśmy odmówić. Filiżanki były podziwiane jako ozdoba na balu. Ich piękne kształty zawdzięczamy matematyce. ;) Powędrowały w prezencie do każdej babci i każdego dziadka w klasie. :)

Iluzje optyczne

 Przyszedł czas na małe eksperymenty matematyczne. Udało nam się sprawdzić, że wystarczy odpowiednio połączyć i pomalować figury, aby obraz sprawiał wrażenie 3D. Już wiemy, że to możliwe.

Eksperymentujemy

 W komnacie eksperymentów

Co widzi nasze oko, czy to co zauważamy, jest naprawdę tym, co jest na obrazie? Jak jest naprawdę uczniowie 2b z Rostarzewa postanowili sprawdzić sami.

Zobaczcie, co nam się udało wyczarować z linii krzywej👉

Linie proste, linie krzywe, iluzje geometryczne czyli co udało nam się wyczarować  za pomocą linii prostej oraz koła 👇

Zauważyli także, że ważne jest jasne  ciemne tło. Inaczej lub wyraźniej zauważamy obrazy wykonane ciemniejszym kolorem. Jednak najciekawsze były eksperymenty, w których  wykorzystali koła. Niemożliwe udało się! Stworzyli trójwymiarowe obiekty w swoich pracach. Teraz już wiedzą, w jaki sposób powstają uliczne trójwymiarowe malowidła.  

Wyzwanie lego

Z okazji Międzynarodowego Dnia Lego podjęli wyzwanie 6 klocków. Zadanie polegało na odkrywaniu, co można skonstruować mając do dyspozycji tylko 6 równych klocków lego i szukając nowych rozwiązań. Oto nasza odpowiedź:

Matematyka i logika

 Matematyka i logika czyli to, co umysły lubią najbardziej 💓

Od kilku dni uczniowie 2b z Rostarzewa podejmują kolejne wyzwania i rozwiązują przeróżne łamigłówki. Rozpoczęli wizytą  w Komnacie zagadek  Zamku królowej Matematyki. Rozwiązali zagadki przeznaczone dla naszej klasy oraz klasy trzeciej. Udało się, chociaż zagadki dla starszych kolegów rozwiązali z małą pomocą naszej pani. Było naprawdę ciekawie i nieraz mocno trzeba było główkować!

Następne wyzwanie polegało na ułożeniu kostki z rónych bryłek składających się z czterech połączonych ze sobą w różny sposób  sześcianów. Nie było to łatwe zadanie. Jednak ćwiczenie czyni mistrza i kolejni adepci tej sztuki znajdują prawidłowe rozwiązanie.

NIM - to ciekawa rozgrywka z użyciem prostych materiałów. To stara gra wywodząca się z Chin. Polega na zbieraniu patyczków- kamieni ułożonych w cztery stosy. Rozgrywa się ją w parach, na zmianę zabierając po jednym lub więcej patyczków z pojedynczego stosu.

Tensegrity- to bardzo trudna sztuka, wymagająca od układającego ogromnego skupienia, cierpliwości i sprawnych palców. Do zbudowania takiej konstrukcji potrzebowaliśmy sześciu słomek i 6 gumek. Na początku przygotowali równej długości słomki i nacięli je na końcach. Następnie nałożyli na każdą słomkę gumkę. Bardzo trudną sztuka było połączenie sześciu słomek razem. Wymagało to od nich  ogromnej cierpliwości.   

 

Tworzymy  symetryczne abstrakcyjne obrazy wykorzystując narzędzie web02.  Szukaliśmy matematyki w sztuce. Powstały piękne prace.

Galeria klasy 2c SP-5 w Słupsku

Poszukiwania matematyki

• Czy na Antarktydzie jest potrzebna znajomość zagadnień matematyki?
• Dlaczego wśród naukowców są tacy, którzy zbierają dane o ziemi, o oceanie i o pogodzie?
• Co na Antarktydzie robili autorzy Zaczarowanej zagrody?

Na te różne pytania uczniowie 2b z Rostarzewa poszukiwali odpowiedzi odkrywając tę lodową pustynię a jednocześnie ćwicząc własne umiejętności odczytywania wykresów, odczytywania pomiarów temperatury, poznając charakterystyczne cechy bieguna południowego.

W czasie tych poszukiwań odkryli, do czego naukowcy używają matematycznych umiejętności. Z wykresów odczytali informacje na temat wielkości różnych gatunków pingwinów, a później wykorzystując  miarę zaprojektowali ich portrety naturalnej wielkości.

Muzykujemy w Sali Balowej

 Dotarliśmy sali balowej w zamku Królowej Matematyki. Dzisiaj muzykowaliśmy. Figury geometryczne zastąpiły nam nuty. Do tworzenia muzyki użyliśmy różnych instrumentów. Na pewno zagramy na balu.