Opis bloga

Projekt eTwinning - pomysły edukacyjne nauczania matematyki w klasach 1-3 SP - rezultat projektu

Matematyczne oczekiwanie na święta :)

Wy, którzy przechodzicie obok naszej gościnnej komnaty, przystańcie na chwilę. Podziwiajcie i zagrajcie. 

Każdy może zrobić zdjęcie i wyturlać własnego Mikołaja. Każdego dnia przycinamy mu brodę odliczając do świąt. Na kalendarzu oznaczamy wykonanie zadania. Takie drzewko, złożone z półkola ładnie, ozdobi Wasze świąteczne karteczki. :)



Grodzimy zamek Królowej

 W zamku Królowej Matematyki ciągły ruch, jego mieszkańcy właśnie zbudowali nowe ogrodzenie...


Właśnie uczniowie klasy 2b z Rostarzewa odwiedzili Komnatę pomiarów i zabrali się za przygotowanie nowego ogrodzenia dla zamku królowej.

Pracowali indywidualnie i zespołowo. Najpierw dowiedzieli się, co oznacza i czym  jest nowe matematyczne, tajemniczo brzmiące słowo  "obwód"

Następnie w ruch poszły miary. Sprawdzali, jakie są obwody naszych głów i ramion  a zebrane wyniki porównali między sobą. Dowiedzieli się, kto ma najmniejszy a kto największy obwód głowy i ramienia.

Po dokonanych pomiarach naszego ciała przyszło im wykonać trudniejsze zadanie. Każdy zespól miał za zadanie samodzielnie przygotować ogrodzenie dla zamku naszej Królowej Matematyki.

 Nie było to łatwe zadanie, jednak pomagali sobie i wspólnymi siłami odmierzyli a następnie połączyli odpowiedniej długości pasek potrzebny do ogrodzenia zamku.

Po wykonaniu ogrodzenia należała się nagroda. Z przyjemnością rozwiązywali kolejne zadania z Komnaty Pomiarów. Bardzo nam się podoba taka matematyka, która nas bawi i uczy oraz pokazuje, w których miejscach ludzie wykorzystują matematykę.


Królewska Galeria Sztuki

Niespodziankom nie było końca... Za każdy prezent Królowa Matematyka potrafiła się cudownie odwdzięczyć.

Spacerowaliśmy zamkowymi  korytarzami i podziwialiśmy piękne obrazy. Zauważyliśmy, że jednym z ulubionych malarzy naszej Królowej jest Kandinsky. Na początku jego sztuka nie była dla nas zbyt zrozumiała. Postanowiliśmy na dłużej zatrzymać się przy trzech wybranych obrazach i... Okazało się, że malarstwo abstrakcyjne nie jest takie niezrozumiałe. Każdy, patrząc na dany obraz, mógł powiedzieć, co sobie wyobraża, co czuje, bo taka jest abstrakcja. To operowanie barwą i kształtem w taki sposób, aby przekaz nie był oczywisty, realny.

Abstrakcja....
Brawa, kompozycja...
Co widzisz oczami duszy swojej?...
Może dostrzeżesz wieżowiec, lwa, nakryty stół, lewitujące jedzenie, ewolucję w morzu, królika, wazon widziany od góry, oko wieloryba i plankton, czarną dziurę, atak kosmitów, niezwykłe stwory w akwarium szalonego naukowca albo zaskakujący świat snu?...

Rozmowom naszym nie było końca. 


Tajemnice Skarbca

Królowa Matematyka postanowiła nas nagrodzić za pomoc w kuchni. Postanowiła pokazać nam swoje skarby. Powiedziała, abyśmy podżyli za nią. Zachęceni i ciekawi ruszyliśmy do królewskiego skarbca. Wspaniałości było tam, co niemiara.

W pewnym momencie wpadliśmy na pomysł wykonania biżuterii dla królowej. Skorzystaliśmy z umiejętności nabytych w komnacie figur geometrycznych. Każdy z nas podarował Królowej piękne błyszczące zestawy. Wyceniliśmy każdy kamień w stworzonej biżuterii i wspólnie liczyliśmy, jaka była wartość podarunków.



Nasze zabawy w komnacie figur geometrycznych

Po ciężkiej pracy w kuchni postanowiliśmy trochę odpocząć. Wybraliśmy komnatę figur geometrycznych. Czego tam Królowa Matematyka nie ma. Tangramy, sudoku, układanki z figur geometrycznych, Gra w statki, Teriss, zagadki logicznie, klocki drewniane....

Podczas zajęć zdalnych rozwiązaliśmy zagadki i zadania ukryte w komnacie. 

Pod koniec naszej zabawy w komnacie pojawiła się Królowa. Usmiechnęła się delikatnie i skinęła na as, abyśmy za nią poszli...

Podsumowanie pobytu w zamku....

Nadszedł koniec naszych zabaw... Cały rok z Królową Matematyki zaowocował postanowieniem, że w przyszłym roku też się spotkamy.  Nareszcie u...