Dzisiaj poznawaliśmy figury przestrzenne - bryły. Określaliśmy z jakich figur płaskich są zbudowane. Było oglądanie i budowanie. Było również liczenie. Liczyliśmy ściany, krawędzie, wierzchołki. Przekształcaliśmy sześciany w prostopadłościany. Z powstałych prostopadłościanów budowaliśmy duży sześcian. Liczyliśmy, ile klocków słomowych zużyliśmy do tej budowli, ile połączeń, ile małych sześcianów weszło w skład dużego sześcianu.
Pracowaliśmy indywidualnie, potem łączyliśmy się w dwuosobowe zespoły, wreszcie duży zespół, aby połączyć nasze prace.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz